Ciclo de conferencias: Seguridad y previsión social en Honduras

En el marco de la reforma a la seguridad y previsión social en Honduras, el pasado 13 y 14 de julio del 2022, se llevaron a cabo dos conferencias con la participación de docentes y sindicalistas de México, Honduras, Argentina, Ecuador y Colombia, con el objetivo de plantear las experiencias de lucha y conocer la situación de la seguridad social desde las y los docentes en la región.

Conferencia 1: «Seguridad social y la privatización de los fondos de pensiones en América Latina» Ponentes: William Velandia (Presidente de FECODE); Ivonne Cisneros (Diputada LXV Legislatura)

En la conferencia se abordo la relevancia de tener presente la diversidad de los sistemas de seguridad social; Se expuso la experiencia de México a partir del programa de pensiones a adultos mayores, los sistemas de individualización del ahorro y el manejo de los centros multinacionales del ahorro; En el caso de Colombia se colocó como problemática el hecho de tener al magisterio con derechos diferentes, ya que existen tres regímenes en el país: el fondo de pensiones de los maestros (considerado la joya de la corona pues considera a los maestros como servidores públicos), el sistema general y el ahorro individual. Así mismo se llamo la atención sobre el vínculo entre los sistemas de seguridad y previsión social con el mercado laboral, puesto que si no se tiene un empleo formal no hay forma de generar un ahorro.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=JqVhrmKAB2I

Conferencia 2: «Cambios en la seguridad social docente. Experiencias de lucha». Ponentes: Isabel Vargas (Presidenta UNE); Edwin Edgar Hernández (Viceministro de Educación SEH); Jorge Molina (CTERA).

En la segunda conferencia, se abordaron las experiencias de lucha de Argentina, Ecuador y Honduras. Se colocaron ideas centrales como, el que una pensión digna no es un privilegio, sino que cuidar la salud de las y los docentes se traduce en la mejora de condiciones educativas; La relevancia de los sistemas previsionales y no sólo de ahorro; La importancia de que se sostenga un vínculo de trabajo permanente entre las y los docentes activos con las y los jubilados; La lucha por un sistema obligatorio, solidario y público.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=lvAe7Kbvh5c