Intercambio 21
Reconfiguración del trabajo docente y de la organización escolar
Año 12, No.21, diciembre 2023
La pandemia de covid-19 trastocó la vida de nuestras sociedades a nivel mundial, propiciando nuevas formas de interacción y de organización de las comunidades. Uno de los sectores con más afectaciones, fue el educativo particularmente en el trabajo docente y la organización escolar.
Las y los docentes intensificaron y aceleraron el uso de las tics de forma masiva, perdiendo en muchas ocasiones el control de su propio trabajo, también se evidenció y profundizó el proceso de precarización laboral. A la inestabilidad y las bajas remuneraciones, se sumó el alargamiento de las jornadas de trabajo, la multiplicación de tareas, la intensificación del desgaste físico, se desdibujó la línea entre trabajo docente y trabajo de cuidados en los hogares. La salud de las comunidades educativas, docentes y estudiantes, se vieron afectadas negativamente por el estrés generado ante la incertidumbre de una enfermedad desconocida, el encierro y la ruptura del contacto social.
Reconocemos un antes y un después en las condiciones de desempeño docente y de la organización de la vida en las escuelas y las comunidades, ante la pandemia de covid-19.
De ahí el interés de la Red SEPA, para presentar en este número de Intercambio, resultado de investigación de profesoras y profesores investigadores de Cuba, Ecuador, México; así como relatos de experiencias vividas por estudiantes y docentes, sistematizadas en un trabajo colectivo de educadores de Costa Rica, Honduras, El Salvador y México.
Consulta y descarga el número completo
