Intercambio 8
Seguridad social: Trabajo digno y redistribución de la riqueza
n los últimos años hemos sido testigos del saqueo de los recursos generados como trabaja- dores por parte de los organismos internacionales y el gran capital transnacional, que se ha hecho más evidente en medio de la profundización de la crisis neoliberal. La seguridad social, particularmente el ahorro de las y los trabajadores, sus pensiones y jubilaciones, han sido el blanco ideal para ser sometidas a las leyes del mercado, privatizándose la administración y manejo de los fondos de pensiones, de los riesgos de trabajo y de los servicios de salud.
La tendencia en el continente a imponer reformas neoliberales a la seguridad social, hacen evidente el abandono de los gobiernos de su función social, dejan- do de lado la protección social del trabajo, disminuyendo los derechos, aumentando los años de cotización y transfiriendo los fondos de pensiones al sector financiero, bajo la premisa de la inversión pública-privada y los sistemas de capitalización individual.
Adicionalmente, en las negociaciones contractuales y de condiciones de trabajo, los gobiernos nacionales y locales, argumentan que el costo de las pensiones es tan alto, que eso impide se puedan otorgar presupuestos públicos suficientes para el sostenimiento de las escuelas, el pago de salarios dignos a las y los maestros, y la garantía de condiciones de trabajo decentes.
Bajo ese escenario las y los trabajadores de la edu- cación, hemos desplegado diversas luchas para mante- ner la seguridad social pública y pensiones decorosas, encontramos experiencias en las cuales los trabajado- res hemos logrado recuperar conquistas históricas, o bien mejoras trascendentes para acceder a condiciones de seguridad social dignas.
La presente edición de Intercambio recupera algunos de los aportes sobre el tema, que fueron vertidos en el Seminario Internacional sobre Seguridad Social Docente, organizado por la red sepa, celebrado en San José, Costa Rica en junio de 2015, del cual publicamos las conclusiones y propuestas y cuya memoria se pue- de consultar en la página (www.red-sepa.net) con ello la red sepa, busca contribuir no sólo al análisis de las reformas neoliberales que se han impuesto, sino a la recuperación de las estrategias de los trabajadores de la educación para resistir el despojo a sus derechos, pero sobre todo aprehender la experiencia y el saber colectivo que nos permita la construcción de una agenda común, en el terreno ideológico, jurídico y político.
Año 7, No, 8, marzo de 2016
